1)http://www.botanical-online.com
2)http://www.mailxmail.com/curso-plantas-que-curan/plantas-respiratorias
3)http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-171105.html
4)http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mutis.htm
5)http://es.wikipedia.org/wiki/Herbario
miércoles, 19 de mayo de 2010
transferencia 2 punto
RUTA DE JOSE CELESTINO MUTIS:
Nacio en Cádiz España el 6 de abril de 1732-Santafé de Bogotá 11 de 1808.
Sacerdote, botanico, matematico y docente de la universidad del rosario en Bogotá.
Se lanza la Ruta Mutis, un proyecto turístico que contempla el recorrido por los municipios de Guaduas, Honda, Mariquita y Ambalema. Este proyecto lo promueve el Ministerio de Cultura en el marco de la conmemoración al científico y botánico José Celestino Mutis.
La idea es recuperar el camino real que está ubicado entre éstos cuatro municipios que fueron declarados patrimonio cultura del país y los cuales cuentan con una amplia variedad de lugares turísticos y culturales.
La Ruta Mutis, busca motivar a los turistas a que visiten sitios tales como la casa de los pintores y el bosque municipal de Mariquita; el Museo Histórico y la Casa de Policarpa Salavarrieta en Aguadas; las calles coloniales de gran riqueza histórica que se encuentran en Ambalema y la ciudad de los puentes también conocida así a Honda.
Desde que Mutis desembarcó en Cartagena se preocupó por adelantar observaciones astronómicas, recolectar plantas con las que fue formando un herbario, comprobar gran parte de lo consignado en obras escritas sobre América y estudiar la quina. Al año y 17 días de su llegada a Santafé, sentó las bases de la revolución científica e ideológica en el Virreinato de la Nueva Granada cuando, en el discurso inaugural de la cátedra de matemáticas del Colegio Mayor del Rosario, expuso los principios elementales del sistema de Copérnico: fue la presentación de una nueva metodología, la del eclecticismo, y de una novedosa actitud ante el mundo y la vida, que significaba el abandono del fanatismo y la credulidad, para entrar en los terrenos de la física de Newton.
Nacio en Cádiz España el 6 de abril de 1732-Santafé de Bogotá 11 de 1808.
Sacerdote, botanico, matematico y docente de la universidad del rosario en Bogotá.
Se lanza la Ruta Mutis, un proyecto turístico que contempla el recorrido por los municipios de Guaduas, Honda, Mariquita y Ambalema. Este proyecto lo promueve el Ministerio de Cultura en el marco de la conmemoración al científico y botánico José Celestino Mutis.
La idea es recuperar el camino real que está ubicado entre éstos cuatro municipios que fueron declarados patrimonio cultura del país y los cuales cuentan con una amplia variedad de lugares turísticos y culturales.
La Ruta Mutis, busca motivar a los turistas a que visiten sitios tales como la casa de los pintores y el bosque municipal de Mariquita; el Museo Histórico y la Casa de Policarpa Salavarrieta en Aguadas; las calles coloniales de gran riqueza histórica que se encuentran en Ambalema y la ciudad de los puentes también conocida así a Honda.
Desde que Mutis desembarcó en Cartagena se preocupó por adelantar observaciones astronómicas, recolectar plantas con las que fue formando un herbario, comprobar gran parte de lo consignado en obras escritas sobre América y estudiar la quina. Al año y 17 días de su llegada a Santafé, sentó las bases de la revolución científica e ideológica en el Virreinato de la Nueva Granada cuando, en el discurso inaugural de la cátedra de matemáticas del Colegio Mayor del Rosario, expuso los principios elementales del sistema de Copérnico: fue la presentación de una nueva metodología, la del eclecticismo, y de una novedosa actitud ante el mundo y la vida, que significaba el abandono del fanatismo y la credulidad, para entrar en los terrenos de la física de Newton.
situacion por investigar
SITUACION POR INVESTIGAR:
¿Es posible clasificar las plantas del colegio, utilizando el herbario como una herramienta para tal fin?
HIPOTESIS:
Si porque el herbario tiene como funcion clasificar las plantas segun sus tipos de tallo, sus tipos de hojas: segun la posición del tallo, segun sus nervaduras y sus bordes.Se clasifica las flores segun los tipos de corola, los tipos de frutos, los nombres cientificos y las familias a las que pertenece.
¿Es posible clasificar las plantas del colegio, utilizando el herbario como una herramienta para tal fin?
HIPOTESIS:
Si porque el herbario tiene como funcion clasificar las plantas segun sus tipos de tallo, sus tipos de hojas: segun la posición del tallo, segun sus nervaduras y sus bordes.Se clasifica las flores segun los tipos de corola, los tipos de frutos, los nombres cientificos y las familias a las que pertenece.
transferencia 1 punto
SAUCO:
Nombre vulgar:Saúco
Nombre cientifico:sambucus nigra L.
Familia:caprifoliáceas.
Clasificacion:
arbusto, tallo leñoso, hojas compuestas y pinnadas.
Usos:
es una ayuda contra las enfermedades de tipo respiratorio, las flores en infusión son un buen sudorifico que contribuye a la curacion de estos procesos, alivia la tos y reduce la fiebre.
EUCALIPTO:
Nombre vulgar:Eucalipto
Nombre cientifico:Eucalyptus globulus labill.
Familia:Mirtáceas
Clasificacion:
arbol perenne, tallos erectos, hojas lanceoladas, frutos en capsula leñosa.
Usos:
Efican para el tratamiento del catarro, gripe, asma.Los productos ingeridos de eucalipto se excretan a través de las vias respiratorias por lo que al disolverse los mismos, ejercen sus propiedades medicinales sobre este sistema corporal.
TOMILLO:
Nombre vulgar:tomillo
Nombre cientifico: thymus vulgaris
Familia:labiadas
Clasificacion:
mata perenne, tallo leñosos, hojas lanceoladas.
Usos:
alivia el dolor de garganta en caso de tener anginas o cuando se tiene el pecho cargado.
conclusiones
1)para poder clasificar las plantas se requiere de un herbario como parte fundamental para conocer cada planta, sus partes o informacion de ellas.
2)al investigar sobre la clasificacion de las plantas pude conocer las formas de las hojas, tallos, flores y frutos y asi poder analizar cada planta escogida en el colegio con sus respectivas fotos.
3)me pareció muy interesante conocer las plantas que hay en el colegio y a través de éste trabajo poder analizarlas segun su clasificacion de hojas y tallos.
2)al investigar sobre la clasificacion de las plantas pude conocer las formas de las hojas, tallos, flores y frutos y asi poder analizar cada planta escogida en el colegio con sus respectivas fotos.
3)me pareció muy interesante conocer las plantas que hay en el colegio y a través de éste trabajo poder analizarlas segun su clasificacion de hojas y tallos.
analisis
durante la realizacion de este laboratorio de campo, pude observar que es muy importante el herbario para poder clasificar todas las plantas con sus partes, conoci los diferentes tallos y formas de las hojas donde se ve que tienen carácteristicas parecidas en el nacimiento de sus hojas y la forma de los tallos de los arboles, tambien observe que algunos tienen flores y otras no.
sábado, 15 de mayo de 2010
guppys de velo
viernes, 14 de mayo de 2010
magnolio
holly liso
palma washngtonia
raque
calistemo llorón
pino cipres
níspero del japon
palma de cera
carbonero
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